JUNIO 2026: HERIDAS INVISIBLES (EL IMPACTO REAL DE LA VIOLENCIA INFANTIL)

JUNIO 2026: HERIDAS INVISIBLES (EL IMPACTO REAL DE LA VIOLENCIA INFANTIL)

A veces, una historia puede lustrar lo que ocurre en muchos colegios, pero que pasa inadvertido. Esta es la historia que os proponemos: “Alberto tiene 9 años y una fuerza tan grande como su mal humor. En el recreo, Alberto no jugaba a la pelota; la pateaba lejos para que nadie más pudiera usarla. No pedía las cosas; las arrebataba. Sus compañeros le tenían miedo y, poco a poco, el patio se quedaba en silencio cada vez que él aparecía. Un día, Alberto intentó quitarle un dibujo a Mía, la niña más tranquila de la clase. Ella, en lugar de llorar o salir corriendo, lo miró a los ojos y le preguntó: "¿Por qué estás siempre tan enfadado, Alberto? Este dibujo no es nada, no significa nada ni para mí, ni para ti. Alberto, es solo es un papel".

FEBRERO 2026: GRITOS SILENCIOSOS

FEBRERO 2026: GRITOS SILENCIOSOS

En los últimos años, la problemática del acoso escolar ha sufrido, sin duda, una creciente relevancia en los colegios e institutos de nuestro país. No es, por tanto, casualidad que haya sido un tema abordado en el imaginario cultural de manera reiterada. Novelas como Invisible, de Eloy Moreno, o series como Adolescencia, de Philip Barantini, son algunos ejemplos. Porque ¿qué es el cine y la literatura, sino un espejo donde reflejar las luces y las sombras del ser humano? Las obras antes mencionadas nos permiten, como lectores y espectadores, ponernos en la piel, tanto de la víctima como del agresor, así como en la de sus respectivas familias. Porque una de las características más evidentes del acoso escolar es que todas las partes implicadas sufren daños, de una forma u otra, antes o después, sin que ninguna de ellas salga indemne.