El pasado mes de septiembre se publicaron los resultados del informe PISA, informe internacional a través del cual, la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) mide el rendimiento académico en alumnos de quince años en áreas como la lectura, las ciencias y las matemáticas. Los resultados del informe han supuesto una preocupación social colectiva, ya que “España queda significativamente por debajo del Promedio OCDE y del Total UE, a diferencia de 2022, cuando no existían diferencias significativas entre el rendimiento de España y las referencias internacionales” (MEFD, 2025).